Nuevo libro sobre la filosofía educativa de Daisaku Ikeda
Teachers College Press, editorial de la prestigiosa Universidad de Columbia, en Nueva York, ha publicado el libro Hope and Joy in Education: Engaging Daisaku Ikeda Across Curriculum and Context (Esperanza y alegría en la educación: Involucrar a Daisaku Ikeda en el currículo y en el contexto), que recoge contribuciones de dieciocho autores.
De acuerdo con su presentación, el volumen «ilustra el poder de las ideas de Daisaku Ikeda para enfrentar las desafiantes condiciones y contextos sociales que enfrentan las escuelas y los educadores todos los días […] toma en consideración contribuciones relacionadas con las tendencias en educación, tanto las ya establecidas como las emergentes» y «proporciona ejemplos e ideas transculturales que refuerzan el resurgimiento actual de los aspectos humanísticos y cualitativos de la enseñanza y del aprendizaje».
Coeditado por Isabel Nuñez, de la Escuela de Educación de la Universidad Purdue, y Jason Goulah, del Instituto de Estudios sobre Educación Daisaku Ikeda de la Universidad DePaul, la publicación coincide con el 25.º aniversario de la conferencia que Ikeda Sensei pronunció en el Teachers College.
